Economía
Paso a paso para que jóvenes se inscriban al subsidio de $400.000
El programa busca vincular a cerca de 100 mil personas
Desde el pasado 04 de julio y hasta el 01 de noviembre están abiertas las inscripciones para el programa Jóvenes en Acción, el cual busca vincular a cerca de 100 mil personas de la población joven más vulnerable y que pertenezca a las instituciones de Educación Superior (IES), los programas técnicos y tecnológicos del SENA y otras entidades aliadas con las que Prosperidad Social tiene convenios.
Condiciones del proceso de inscripción
- Fase I: inscripción de aprendices SENA que se otorgarán en el ciclo 5. Los aspirantes tendrán la posibilidad de postularse al programa entre 4 de julio al 11 de septiembrey recibirán su inscripción a partir de 23 de octubre de 2023.
- Fase II: inscripciones IES y SENA que se otorgarán en el ciclo 6. Los aspirantes tendrán la posibilidad de postularse al programa entre, 14 de julio hasta el 1 de noviembre y recibirán su inscripción a partir del 18 de diciembre de 2023.
Los requisitos de ingreso al programa Jóvenes en Acción son:
- Pueden participar jóvenes entre 14 y 28 años, que tengan un diploma de bachiller en educación media vocacional (grado 11).
- No deben contar con un título universitario
- Deben estar en los grupos poblacionales focalizados por el programa, por su situación de vulnerabilidad o pobreza. Estos grupos se identifican a través de listados censales del ICBF, listados censales indígenas y el Sisbén IV.
El proceso de inscripción tiene tres etapas que todos los estudiantes deberán cumplir:
- Prerregistro:el estudiante debe diligenciar un formulario, que posteriormente le genera una clave de acceso al portal de Jóvenes en Acción. Allí debe cargar documentación básica: documento de identidad y diploma de bachiller.
- Registro: Prosperidad Social valida los datos y documentos registrados.
- Formalización de la inscripción: la entidad recibe los reportes de las instituciones educativas, en los que se verifica que el aspirante esté matriculado.
